von S. Witt

Eigentlich sollte es eine kleine Ausstellung der Klasse 10a werden. Unterschiedliche Arbeiten zum Thema "Köpfe in der bildenden Kunst“.

Doch kam Corona dazwischen. Deshalb möchten wir hier ersatzweise eine Auswahl von verschiedenen Gestaltungsarbeiten nach August Macke Frau vor Hutladen zeigen.

Pauline, Mia, Amelie, Malea, Emilija, Max, Nico, Fabian, Tom, Ghaith, Sarah, Daniel, Levin und Flemming haben sich mit der Vorlage beschäftigt, Kopien gestaltet und eigene Interpretationen gefunden, die wir nun wenigstens digital präsentieren.

 

 

 

Stand: 18.05.2020 (NEU Englisch, Mathe, AL)
 
Bei Rückfragen bitte die Klassenlehrer/innen per E-Mail kontaktieren. Die E-Mails werden täglich bis 16.00 Uhr abgerufen.
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Bitte beachtet auch die Informationen auf unserer Padlet-Seite
Richtet euch eine E-Mail Adresse ein und schickt uns bitte ein E-Mail, in der ihr uns mitteilt, welche technischen Möglichkeiten ihr zuhause habt (Handy, Tablet, Laptop/PC, Drucker, W-LAN).
 
Deutsch:
- Berichtige die Deutscharbeit mit Hilfe des AB.
- Lies die Seiten 68/69 im Buch und bearbeite die Aufgaben 1-4.
- Bearbeite Abschreiben erwünscht S. 38 und 39.
- Bearbeite die Seite 70-71 und bearbeite die Aufgaben 1-6.
- Bearbeite Abschreiben erwünscht S. 40 und 41.
- Bearbeite S. 72-73 im Buch mit den Aufgaben.
- Bearbeite Abschreiben erwünscht S. 42 und 43.
- Bearbeite S. 74 und 75 im Deutschbuch mit den Aufgaben 1-4.
- Bearbeite Abschreiben erwünscht S. 44-45.
- Bearbeite das AB Rekorde der Tiere.
Schaut euch dazu auch das neue youtube-Video an. Den Link findet ihr auf unserem Padlet.
 
30.03.2020: Lösungsblatt zum Übungsdiktat "Ein Leben ohne Handy?". Den Link zum dazugehörigen Video, gibt es auf unserem Padlet.
 
27.04.2020:
Wiederhole Grammatik:
  • Deutschbuch S. 202/203 - *Für Profis: S.204-207
  • S.209-211 ("EXTRA" - Aufgaben nur für Profis)  
    Profi bedeutet, dass dir die anderen Aufgaben leicht gefallen sind. 
     
    Arbeitet auch im Abschreiben erwünscht weiter! (Maximal eine Seite am Tag) 
     
    Neu 04.05.2020: siehe GL

Englisch:
Vor Ostern:
Wiederholung der Vokabeln (Unit 1-3)
Wiederholung aller bisher behandelten Verben (Lesen und Lernen der Seiten 166-169)
Überarbeites des Vokabelheftes, falls nötig (3 Spalten)
Buch, S. 154-156: Text File: The best Christmas Present (Lesen und Aufgabe 1-2 bearbeiten)
Buch 130-134: Aufgaben der Diff-Bank (zur Wiederholung der letzten Unit)
Selbstständiges Wiederholen der bisherigen Lerninhalte unter www.schlaukopf.de --> Englisch --> Realschule --> Jahrgang 5
 
27.04.2020:Die Aufgaben sind hier als PDF hinterlegt. 
 
04.05.2020

Unit 4

Buch: S. 75 Nr. 3a Schriftlich bearbeiten (Lösungsblatt) S. 75 Nr. 3b Schriftlich bearbeiten (Lösungsblatt) S. 75 Nr. 3c Schriftlich bearbeiten (Lösungsblatt) S. 75 Nr. 3d Schriftlich bearbeiten (individuelle Lösungen)

Workbook: S. 53 Nr. 6 Schriftlich bearbeiten (Lösungsblatt) S. 54 Nr. 9a Schriftlich bearbeiten (individuelle Lösungen) S. 54 Nr. 10aSchriftlich bearbeiten (Lösungsblatt) S. 54 Nr. 10bSchriftlich bearbeiten (individuelle Lösungen)

Vokabeln: S. 200 - 201 Abschreiben und lernen

Lösungen hier als PDF

11.05.2020: Die Aufgaben und Lösungen sind hier als PDF hinterlegt

NEU 18.05.2020:  Die Aufgaben und Lösungen sind hier als PDF hinterlegt.


Mathe:
Vor Ostern: 
AH S. 44-45
Buch S. 136
Buch S. 138 Nr. 10 rot und blau
AH Seite 46-47 Nr. 5
Arbeitsblätter bearbeiten unter
www.grundschulkoenig.de/mathe/3-klasse/schriftliches-rechnen/schriftliches-dividieren
 
21.04.2020:
  • Arbeitsblatt 21 „Zahlen runden“
  • Arbeitsblatt A23 „ Addition und Subtraktion“
  • Arbeitsblatt A 21 „Schriftliches Addieren und Überschlag“
  • Arbeitsblatt A 22 „Schriftliches Subtrahieren und Überschlag“

04.05.2020:

1) Arbeitsblatt „Am Zahlenstrahl darstellen“
2) Arbeitsblatt „ Zeichnen im Koordinatensystem“
3) Arbeitsblatt „Klammern, Punkt und Strich“
4) Arbeitsblatt „Wissen – Das Geld“ lesen, W-Kästen in das Merkheft abschreiben
5) Arbeitsblatt „Geldbeträge umrechnen und ordnen“

(Weitere Informationen per E-Mail)

NEU 18.05.2020: Aufgaben auf der Homepageseite Jahrgang 5 hinterlegt.


NW:
S.80/81 lesen, anschließend Aufgaben 1-2 bearbeiten
Abszeichnen von Bild 5-8 (blattfüllend und mit Bleistift)
S. 78 Nr. 1-3

GL:
Leseempfehlung: 
 
20.04.2020:
Bitte anschauen:
Video zum Thema Kinderrechte 
 
Bitte lesen und beachten: WICHTIG! 
 
27.04.2020:
Wiederhole im GL-Buch S. 30 und 31. Stelle deine eigene Geschichte auf einem Zeitstrahl dar. (Aufgabe auf S. 31 oben rechts im Kasten). Wenn ihr keine Quellen (Beweise) findet, dann dürft ihr eure Eltern als Zeugen nennen und die wichtigsten Ereignisse einfach aufmalen. :) Benutzt am besten ein großes Blatt oder klebt zwei Blätter zusammen. Ich freue mich schon, eure Ergebnisse zu sehen, wenn wir uns in der Schule wiedersehen. 
 
NEU 04.05.2020
Arbeitsaufträge bis zum 15.05.2020 hier als PDF hinterlegt.
Alternativlink zum Quiz (siehe Arbeitsauftrag):  https://learningapps.org/11536459
 
 
Weitere spannende GL-Themen findet ihr hier.

 AL
NEU 18.05.2020:
Bearbeite im AL-Buch (StarkeSeiten) Kapitel 6 S. 69-79.
Bringe die Lösungen/das AL Buch am 25.05.2020 mit in die Schule. 
 
12.05.2020.
Bearbeite im AL-Buch (StarkeSeiten) Kapitel  5. S.59-67.
Schicke mir bis 18.05.2020 eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! mit der Lösung von S.62 Aufgabe 1.
 
22.04.2020:
Bearbeite im AL-Buch (StarkeSeiten) Kapitel 3. S. 37-45.
Für Profis: Schicke mir bis 29.04.2020 eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! mit der Lösung von S.42 Aufgabe 2b. :)
 

Rosenthal Unterschrift Werte"Wir, die Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe, der politischen und beruflichen Bildung und die Schulen in Wetter (Ruhr) verpflichten uns, als Multiplikatoren für eine demokratische Werteerziehung einzustehen. Wir wollen Lern- und Lebensräume sein, in denen sich alle Beteiligten mit Wertschätzung und Solidarität begegnen. Wir achten daher in besonderem Maße darauf, Werte, die auf Toleranz und Respekt basieren, praktisch umzusetzen."

Am 03.03.2020 hat Herr Rosenthal im Rathaus eine gemeinsame Werteerklärung aller Wetteraner Bildungs- und Jugendeinrichtungen unterschrieben, die als klares Zeichen für ein weltoffenes, tolerantes und vielfältiges Wetter zu verstehen ist. 

Sie soll das Engagement in die Einrichtungen tragen und dort von allen Beteiligten mit Leben gefüllt werden und täglich daran erinnern, wie wichtig es ist, die Werte einer toleranten Gesellschaft vorzuleben. Mit ihrer Unterschrift verpflichten sich die Bildungseinrichtungen u.a. auch zu regelmäßigen kulturellen Angeboten und Workshops zu Themen wie Zivilcourage. 

Viele dieser Werte sind seit jeher in unserer Schulordnung verankert, wir wollen aber auch weiterhin mit Aktionen wie dem Projekttag Zivilcourage, verschiedenen Angeboten in den Jahrgangsstufen und der Projektwoche sowie der Kooperation mit anderen Kinder- und Jugendeinrichtungen, dazu beitragen, "dass sich alle Kinder, Jugendliche und Erwachsene unabhängig von Geschlecht, Hautfarbe, Herkunft, Glauben, Behinderung, sozialer Stellung oder sexueller Identität, frei entfalten und bilden können" und die Zivilgesellschaft in Wetter lauter und präsenter ist, als diejenigen, die Hass und Hetze verbreiten wollen.

SL Ww

 

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Auch an unserer Schule gibt es Streit!

Aber für diesen Fall gibt es uns, die Streitschlichter!

Wir helfen euch, eure Streitigkeiten zu lösen, damit ihr beide zufrieden seid.

 

Trefft uns am Selbstlernzentrum in allen Mittagspausen.

 

Wir freuen uns darauf euch helfen zu können.

Euren Klassenlehrern/innen oder Frau Roß helfen euch bei Fragen gerne weiter.

 

 

Bei uns gelten diese Regeln:

- Keiner wird von uns für schuldig erklärt.

- Wir suchen gemeinsam nach einer gerechten Lösung.

- Mit dieser Lösung müssen alle Streitenden zufrieden sein.

- Unseren Schlichtungsraum verlässt niemand als Verlierer!

- Wir geben keine Strafen!

- Wir halten uns an die Schweigepflicht- alles bleibt unter uns!

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