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Willkommen an der Schule am See

Auf den folgenden Seiten gibt es Informationen für Schüler*innen, Eltern, Lehrer und Gäste.

Interessierte können sehen, wie unsere Schüler*innen leben und lernen.

Zudem haben wir einige Informationen, die das Schulleben mitbringt, auf dieser Website hinterlegt.

Genauso, wie sich die Schule am See ständig weiterentwickelt, ändert sich auch diese Seite in Inhalt und Umfang.

Es lohnt sich also immer wieder mal vorbeizuschauen, um sich zu informieren. 

 

 


 

Herzlich willkommen zum TAG DER OFFENEN TÜR am Samstag, dem 29.11.2025

Von 10.00 bis 12.00 Uhr öffnen wir unsere Türen zunächst ausschließlich für Grundschulkinder mit ihren Eltern.
Von 12.00 bis 14.00 Uhr sind auch „unsere“ Eltern, Geschwister sowie alle anderen Interessierten eingeladen, uns zu besuchen.

Wir laden zunächst die die Grundschulkinder mit ihren Eltern ein, sich über unser Konzept zu informieren und sich einen Eindruck von unserem vielfältigen Angebot zu verschaffen.

Nachdem um 10 Uhr der Tag der offenen Tür in der Mensa eröffnet wird, finden unterschiedliche Führungen statt, in denen Sie sowie Ihre Kinder viele Informationen bekommen und das Gebäude kennenlernen.
Daneben finden Unterricht und andere Mitmachaktionen durchgängig statt.
Zudem wird das Konzept der Schule vorgestellt, wobei die Schulleitung auch auf Nachfragen eingehen kann.

Unser Förderverein sorgt wie gewohnt mit einer Cafeteria für das leibliche Wohl und versorgt Sie mit Getränken und Kuchen.

Ab 12 Uhr laden wir dann auch „unsere“ Eltern, Geschwisterkinder und alle anderen Interessierten ein, sich über die Schule zu informieren, Schüler*innen in Aktion zu sehen, bei Kaffee und Kuchen zu plauschen...

AUCH IN DIESEM JAHR: Für ehemalige Schüler*innen, die uns erfreulicherweise in immer wieder gerne besuchen, wird in der Mensa ein „Ehemaligen-Stammtisch“ als Treffpunkt zum Klönen eingerichtet.


Den genauen Zeitplan des Tages finden Sie in Kürze hier auf der Homepage.
Wir freuen uns über zahlreiche Besucher*innen!

Hinweis zur Anmeldung der neuen 5.Klässler*innen für das Schuljahr 2026/2027: Der Anmeldezeitraum beginnt voraussichtlich im Februar 2026. Die Termine und weitere Informationen werden hier zeitnah veröffentlicht. 


 

von Emilia (9a)

Im Physikraum haben Fr. Herzberg und die 9a an Stationen gearbeitet zum Thema „Elektrischer Strom“.

Es gab insgesamt 5 Stationen. An allen Stationen waren Arbeitsblätter und Geräte.

Zuerst bekam man einen Laufzettel. Auf diesen Laufzettel hat man seinen Namen eingetragen und an welchen Stationen man bereits war.

Station 1: Das Elektroskop
Bei dieser Station gab es ein Hasenfell, ein Stab und einen Metallteller.Man hat den Stab an dem Hasenfell gerieben und dann hat man den an den Metallteller gelegt und der Zeiger hatte sich bewegt.

Station 2: Einfache Stromkreise
Bei dieser Station hat man Licht erzeugt. Man nahm eine Batterie ,einige Kabel und schon leuchtete die Lampe.

Station 3: Die Stromstärke
Hier gab es ein Voltmeter, das misst wie viel Volt ein Gerät hat. Dazu gab es ein Arbeitsblatt, wo man dieses beschreiben musste und eine Skizze dazu zeichnen musste.

Station 4: Die elektrische Spannung
Hier hat man mit der Hilfe eines gerät herausgefunden wie viel Volt auf einer Batterie ist und dazu einen kleinen Lückentext ausgefüllt.

Station 5: Wiederstandsberechnung
Bei dieser Station hat man ein Arbeitsblatt aus gefühlt. Man hat das Symbol von Spannung, Stromstärke und Widerstand angegeben und danach diese jeweils mit einer Formel ausgerechnet.

Nach den Stationen konnte man dann noch eines der Geräten zeichnen. Die Schüler und Schülerinnen halfen den Gästen.

Fr.Herzberg erklärte ebenfalls alle Stationen bei Fragen.

Der Physikraum war schön dekoriert mit tollen Tafelbilder, die die Schüler und Schülerinnen zusammen mit Fr. Herzberg dekoriert haben.

Leni aus der 9a beantwortete mir einige Fragen. Sie meinte, dass sie Spaß hatte an den Stationen und dass sie diese nicht zu schwer finde. Ihre Persönliche Lieblingsstation ist die 1 Station - das Elektroskop. Sie findet diese am fasziniertesten, da man es selber bedienenn kann.

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